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        <title><![CDATA[Blog de philosophie de Laurence Bouchet et d'élèves du lycée Xavier Marmier de Pontarlier ]]></title>
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        <description><![CDATA[Un lieu de r&eacute;flexion, d'&eacute;change et d'&eacute;laboration d'id&eacute;es.]]></description>
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    <title><![CDATA[Boxer et philosopher. Cours de philosophie en classe de terminale STMG. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2017/05/boxer-et-philosopher.cours-de-philosophie-en-classe-de-terminale-stmg.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 28 Mar 2017 09:10:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Martin se précipite vers le fond de la classe, il s‘installe à côté de Clara à qui il a visiblement beaucoup de choses à dire. Martin a rencontré des problèmes de discipline ces derniers temps et ses résultats ne sont pas bons. Aussi, il me semble qu’il... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Influençable et confus]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2017/01/influencable-et-confus.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Jan 2017 07:02:07 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[« Connais-toi toi-même et tu connaîtras l’univers et les dieux. » Correction de copies. Celle de Kevin contient de nombreux passages confus. Je lui fais remarquer. Au moment où Kevin en convient, je lis dans ses yeux de la résignation et de l’impuissance.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Se méfier d’une certaine  &quot;bienveillance&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2016/10/se-mefier-d-une-certaine-bienveillance.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 20 Oct 2016 18:23:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans un texte intitulé « Réponse à la question : qu’est-ce que les lumières ? », le philosophe Emmanuel Kant évoque la paresse et la lâcheté des hommes dès qu’il s’agit de réfléchir. Certes, penser par soi-même demande des efforts et comporte quelques... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Peut-on penser par soi-même sans se soucier de ce que pensent les autres?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/11/peut-on-penser-par-soi-meme-sans-se-soucier-de-ce-que-pensent-les-autres.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Oct 2016 09:20:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un exemple d'introduction de dissertation. (Entre parenthèses les explications des points de méthode) La pensée est sans doute ce que nous avons de plus précieux, en ce sens que nous nous reconnaissons dans nos idées et nous évoluons avec elles. Mais... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lecture d'un texte de Claude Lévi-Strauss : nous méfions-nous spontanément des étrangers ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2016/10/cours-en-stmg-lecture-d-un-texte-de-claude-levi-strauss-nous-mefions-nous-spontanement-des-etrangers.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 18 Oct 2016 13:12:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Chronique d'un cours en classe de terminale STMG : Ce jour-là, nous travaillons sur un texte de Claude Lévi-Strauss. Les élèves semblent effrayés à la lecture de l’extrait : « Madame, on n’y comprend rien ! » s’exclament-ils. Alors je demande : comment... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Philosophie et confiance en soi]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2016/09/philosophie-et-confiance-en-soi.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 26 Sep 2016 13:24:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Argumenter est une des compétences fondamentales qu’on apprend quand on philosophe. Argumenter, c’est-à-dire proposer à une question, une réponse justifiée par une raison la plus objective possible. L’argument implique un positionnement clair. Or développer... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lettre ouverte à une future ou un futur élève de terminale STMG ]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2016/10/lettre-ouverte-a-une-future-ou-un-futur-eleve-de-terminale-stmg.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 01 Sep 2016 13:40:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous ne nous connaissons pas encore et pourtant je m’adresse à toi. C’est bientôt la rentrée et cette année tu seras en terminale STMG. Tu n’es sans doute pas ravi de retourner pour une dernière année sur les bancs de l’école depuis bientôt presque 16... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Se mettre en colère, est-ce se libérer ou se soumettre à ses émotions?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/12/se-mettre-en-colere-est-ce-se-liberer-ou-se-soumettre-a-ses-emotions.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Dec 2015 09:33:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Se mettre en colère, est-ce se libérer ou se soumettre à ses émotions? S'affirmer, cela suppose-t-il un long travail ou est-ce spontané? Des élèves de STMG ont posé des problèmes et proposé quelques arguments. La vidéo montre un exemple de pratique philo.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Devenir puissant en rencontrant plus puissant que soi]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/12/devenir-puissant-en-rencontrant-plus-puissant-que-soi.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Dec 2015 09:05:14 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Classe de STMG, ici certains élèves ne connaissent pas d’inhibition. Ils disent ou font tout ce qui leur passe par la tête, ils ne savent pas se retenir. J’attends le calme en les regardant un à un posément et je leur lis un conte bouddhiste. C’est une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[S'intéresser demande-t-il un effort?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/11/l-interet-demande-t-il-un-effort.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 09 Nov 2015 11:46:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Extrait d’un débat avec des élèves de terminale STMG. L.B à Kévin : As-tu écouté ce qu’a dit Luna ? Kévin : Non L.B : Est-ce que tu montres que tu t’intéresses à ce qu’elle dit ? - Non L.B à toute la classe : En général qui s’intéresse à ce qui se passe... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Peut-on réfléchir quand on se sent obligé de le faire?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/09/peut-on-reflechir-quand-on-se-sent-oblige-de-le-faire.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 29 Sep 2015 09:23:37 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cours avec les TSMG1. Les élèves se disent fatigués. Ils manifestent de la résistance et ne veulent pas réfléchir aux questions que je leur pose à partir d’un conte philosophique persan. Dans ce conte il est question d’un oiseau qui se fait attraper par... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Retour sur une année de philosophie]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/07/retour-sur-une-annee-de-philosophie.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 16 Jul 2015 05:41:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Le bac terminé, la philosophie poursuivra peut-être son chemin dans la vie des lycéens, peut-être ne s'arrêtera-t-elle pas à la porte du lycée. Je reprends les bilans que les élèves ont rédigés anonymement à la fin de l'année. Je vais les méditer afin... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[L.Bouchet]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment les hommes peuvent-ils faire pour vivre en paix?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/2015/03/comment-les-hommes-peuvent-ils-faire-pour-vivre-en-paix.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Mar 2015 08:47:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un commentaire d'un texte proposé par Senem, élève de terminale S "Puisque, en effet, le libre jugement des hommes est extrêmement divers, que chacun pense être seul à tout savoir et qu’il est impossible que tous opinent pareillement et parlent d’une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[philosophie, école et démocratie]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-philosophie-ecole-et-democratie-122417161.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 05 Sep 2014 18:15:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un article dans la presse pontissalienne. (lire l'article sur le site de la presse pontissalienne ) ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'art sans la beauté]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-l-art-sans-la-beaute-124149059.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 14 Jul 2014 14:11:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un texte proposé par Leïla Bierre étudiante en musique et philosophie. Peut-on considérer qu’il est utile de juger de l’art par le beau ? Car si le concept de beauté inclut celui d'art, l’utilité du concept de beauté pour évaluer une œuvre d'art paraîtrait... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La perfection a-t-elle des limites?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-la-perfection-a-t-elle-des-limites-123188723.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 02 Jul 2014 07:08:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un contre philosophique écrit par Manon Nourdin élève de terminale S. N'hésitez pas à proposez dans les commentaires, des questions philosophiques que ce conte vous semble soulever. Un roi proclamait à qui voulait l'entendre que son royaume était la seule... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L'inconscient est-il une excuse?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-l-inconscient-est-il-une-excuse-122765914.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 28 Feb 2014 19:03:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Une dissertation de Mathieu Tillet, élève de TS Notre inconscient est une partie profonde de notre esprit, il est difficile voire impossible d’y accéder consciemment, et a fortiori d'exercer un contrôle sur les désirs qu'il contient. En effet d’après... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Montaigne et la contradiction]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-montaigne-et-la-contradiction-122553271.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 14 Feb 2014 08:27:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un commentaire d'un passage des Essais de Montaigne par Sarah Grémillon, élève de terminale S2. Merci à elle pour sa réflexion! Nous nous efforcerons de mettre en pratique les idées qu'elle expose lors des prochains débats en classe! « Les contradictions... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Faut-il chercher le bonheur?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-faut-il-chercher-le-bonheur-122007018.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 15 Jan 2014 08:07:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un conte philosophique écrit par Laurie Carrez, élève de termianle ES. N'hésitez pas à le commenter ou à le questionner (c'est tout en bas de la page). Il était une fois, il n'y a pas si longtemps de cela, un enfant et son père qui vivotaient dans l’une... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Classe sans note]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-classe-sans-note-121436805.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 04 Dec 2013 17:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Costumes philosophiques!]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-costumes-philosophiques-120985718.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 Nov 2013 15:56:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Durant l’année scolaire 2012-2013, des élèves de terminale L du lycée Xavier Marmier ont abordé la question de l’utopie sous l’angle de la philosophie et des arts plastiques. Ils ont trouvé, en lisant des extraits des oeuvres de Charles Fourier, de quoi... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Méthode le la dissertation (vidéo)]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-methode-le-la-dissertation-video-124534160.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 09 Sep 2013 06:43:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Avons-nous le temps?]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-avons-nous-le-temps-119900083.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 06 Sep 2013 07:53:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cet article n'est pas un travail universitaire. Il s'agit de mon interprétation de l'accélération du temps à partir de la lecture de Aliénation et accélération, vers une théorie critique de la modernité tardive (ed : la Découverte, 2013) du philosophe... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Méthode de la dissertation, l'introduction]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-methode-de-la-dissertation-l-introduction-118094763.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 27 May 2013 20:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pourquoi avons-nous besoin du regard d'autrui? Voici une introduction qui a été rédigée de façon participative par des élèves de TL. Merci et bravo à Nastasia, Julie, Juliette, Audrey, Lisa, Fanny, Sarah, Laetitia, Marie, Célia, Amandine, Elisa, Julie,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Laulevant]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[La généalogie de la morale, étude et discussions.]]></title>
    <link><![CDATA[https://surlefil.over-blog.net/article-etude-et-discussion-a-propos-de-la-genealogie-de-la-morale-117704094.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 10 May 2013 20:30:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vidéo d'un cours de philosophie coopératif sur la première dissertation de la Généalogie de la morale de Nietzsche, proposé par Fabrice Jan et Hugo Pourcelot élèves de terminale S4. N'hésitez pas à proposer vos commentaires, vos remarques et vos critiques... ]]></description>
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